miércoles, 25 de septiembre de 2013

francoju_avendoc


MI AVENTURA COMO DOCENTE

ME LLAMO MICHEL Y ES LA PRIMERA VEZ QUE EJERZO COMO DOCENTE, HA TRANSCURRIDO MUY POCO TIEMPO DE HABER INICIADO CON ESTA AVENTURA, HA SIDO DIFICIL DEBO SER HONESTA, TALVEZ ALGUNA VEZ PENSE QUIZA DE NIÑA EN SER MAESTRA PERO AL PASO DEL TIEMPO NUNCA PASO POR MI CABEZA EL SI DEDICARME A LA DOCENCIA, POR FIN LLEGO LA OPORTUNIDAD Y SI HA SIDO SORPRENDENTE, CUANDO ME LLAMARON PARA VER SI ME INTERESABA, LO PRIMERO QUE PENSE FUE COMO LE VOY A HACER, SE QUE CONOZCO DEL TEMA PERO UNA COSA ES SABERLO Y OTRA TRANSMITIRLO A ALGUIEN MAS.

CONSIDERO QUE TENGO UN GRAN RETO SOBRETODO PORQUE NO HAY BASES PEDAGOGICAS EN MI FORMACION PROFESIONAL, SOY LICENCIADA EN CONTADURIA Y EN LA FACULTAD NO ESTAN DISEÑADOS LOS PROGRAMAS PARA FORMAR PROFESORES, AFORTUNADAMENTE UNA DE MIS VENTAJAS ESQUE CUENTO EN ESPECIAL CON UNA AMIGA QUE AUNQUE TAMPOCO ES DOCENTE DE PROFESION SI HA TENIDO MAS TIEMPO DE EXPERIENCIA EN ESTA RAMA Y ES QUIEN ME ANIMA DIA A DIA, MI PRINCIPAL OBSTACULO ES APRENDER A TRANSMTIR, ENSEÑAR LO QUE YO CONOZCO Y SE DEL TEMA, HACER QUE LOS ALUMNOS SE INTERESEN, EL DIA QUE LOGRE QUE NO SEA ABURRIDO Y TEDIOSO HABRE LOGRADO QUE VEAN CON AMOR LA MATERIA QUE LES IMPARTO.

CUANDO ME PUSE POR PRIMERA VEZ FRENTE AL GRUPO FUE DE UNA EMOCION GRANDE SENTIA MUCHOS NERVIOS Y CLARO LAS MIRADAS DE LOS ALUMNOS INTIMIDAN Y ME CREARON UN PANICO TERRIBLE, PERO PENSE VOY A PODER CON ESTO, SE QUE A LA FECHA NO SE ENSEÑAR, HAGO USO LOS MATERIALES DISPONIBLES EN CADA AULA, PREPARO LAS ANOTACIONES PARA PROYECTARSELAS CASI SIEMPRE CON SINTESIS DE CADA TEMA PARA QUE SEA MAS FACIL SU COMPRENSION ME APOYO DE EJEMPLOS Y DE LO QUE EN MI EXPERIENCIA ME HA TOCADO VIVIR PARA QUE SEPAN COMO SE LLEVA A LA PRACTICA LO QUE ESTAMOS VIENDO.

ME FALTA MUCHO POR RECORRER SE QUE NO VA SER FACIL ENCONTRAR MI IDENTIDAD, SABER COMO ME SIENTO A GUSTO EN CLASE, SE QUE DEBO APRENDER NUEVAS FORMAS DE IMPARTIR LAS CLASES Y SE QUE LO LOGRARE ESFORZANDOME Y APOYANDOME DE GENTE CON MAS EXPERIENCIA FRENTE A UN GRUPO DE ESTUDIANTES.

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